Resumen
En
el Video el señor habla de una persona que estuvo en la segunda guerra donde el
presidente asesinaba a los judíos y uno de ellos que lo tenían encerrado se
mantenía feliz a pesar de que él iba a morir, no cambiaba de actitud siendo que
estaba con otras personas y el aceptaba lo que estaba pasando viendo que su
familia ya estaba muerta, también menciono a su hermana que siendo que estaba
enferma que en los pulmones les estaba saliendo como una raíz que crecía y que
ella ya sabía que iba a fallecer estaba
feliz.
Conclusión
Tenemos
que ver la vida de diferentes formas a pesar de tus problemas que tengamos no
pensar siempre negativo ya que nunca seremos feliz y siempre mostrarme una cara
infeliz, amargada y los problemas enfrentarnos y todo verlo con buena actitud.
·
Perspectiva de vida distinta
·
Conocerse a si mismo
·
Cambiar así mismo
·
Actitud
Crecimiento personal
La persona aprende, a través de la
conciencia de sí mismo a provechar sus posibilidades de pensar, sentir y actuar
para
·
usar
el pensamiento libre y autónomo
·
Dominar
una libertad responsable, siendo líder de si mismo
Salud
emocional
La primera y fundamental aprende a
expresar los sentimientos
Asertividad: que las personas que nos
rodean que nos conozcan a partir de lo que decimos, tener la capacidad de
decirles que es lo que nos molesta
Pensar:
No dejarse llevar por lo sentimientos
Equilibrio:
nuestras acciones nos deben llevar a un buen camino
Compresión:
centrarse en las cosas positivas de la vida
Los seres humanos somos emocionales,
nos distingue de los seres vivíos, por ello no hay que perder de vista que si
NO comprendemos nuestras emociones y las negamos no tendremos poder sobre ellas
ni sobre el contexto que nos rodea.
Objetivo del desarrollo
-Conocerse a sí mismo, con honestidad,
ubicando con virtudes y defectos.
-Evaluar que quiere conservarse,
mejorarse o cambiarse y ubicar las herramientas para hacerlo.
-Librarse de los obstáculos interiores
y exteriores que impidan el liderazgo y el buen desempeño como trabajador y
como líder.
-Ser quien se quiere ser, el pensar,
el sentir y el actuar sean una unidad coherente.
Pensamiento
libre o autónomo
Proceso donde la meta sea ser mejores
seres humanos, nos debemos despojar de todo aquello que nos ata que nos
obstaculiza
Dejar atrás lo que no nos permite
avanzar y transformar nuestros pensamientos hacia una forma propositiva,
creativa, generadora y facilitadora de crecimiento
El limite no lo ponemos nosotros
mismos
El pensamiento es la actitud creadora
del ser humano, donde se gestan las ilusiones, los fantasmas los deseos la
imaginación el intelecto, etc.
Proceso desde el cual podemos avanzar
hacia el futuro de una manera satisfactoria donde conseguiremos lo que queramos
cuando por ello trabajamos.
El pensamiento nos lleva hasta donde
nosotros queramos nos aliento a no o nos frena para continuar pensar en sí
mismo es una acción que construye pero también de nosotros depende que
destruya.
¿Qué
piensas? ¿Qué quieres? ¿Para quién lo quieres?
Preguntas que nos pueden orientas hacia la consecución de nuestros
objetivos personales de la solución de problemas presentes en la cotidianidad
de la vida
Pensamiento
libre
El que nos permite ser y hacer dentro
de un entorno nutriente y generado por nosotros y a la ves compartido con otros
Ayuda a ser autocríticos a revisar
nuestro pensamientos y acciones en función de nosotros y de los otros nos debe
conducir y evaluar para decidir en función de lo que realmente uno cree dentro
de la aceptación de un mismo.
Pensamiento libre o autónomo
¿Cómo se expresa el pensamiento además
de la acción?
A través del lenguaje si nuestro
pensamiento es libre lo que expresamos se verá reflejada en función de lo que
comunicamos
Ejemplo:
¿Cómo te sientes? Respondemos bien con
el lenguaje pero nuestra respuesta corporal es de cansancio miedo, incertidumbre,
etc.
Damos respuestas positivas aunque
estas no coincidan con la realidad
El pensamiento nos invita a no matizar
de esta manera uno a expresa función de un sentir y un pensar real
Darle un significado y convertirlo en
un proceso constructivo y creativo que nos ayude a crecer a modificarnos o transformarnos
pero siempre con la visión de proveernos de aquellos elemento necesarios para
alcanzar el bienestar, la satisfacción y con ello la felicidad.
¿Cómo lograrlo?
Crecimiento es pensar
Pensar es ser libre
Expresar es comunicar
Comunicar es expresar
Pensar es construir
Construir es pensar
Transformar el pensamiento
El pensamiento transforma
El pensamiento es el límite
El límite es el pensamiento
Libertad
responsable
El miedo a la responsabilidad supone
una visión desenfocada de la libertad no apreciar que los compromisos atan pero
a la vez protegen
Ejemplo:
Es bueno el compromiso que un, medico
tiene de salvar vidas humanas y es bueno para la sociedad para sus pacientes y
para el mismo que se le pidan se fomentara su irresponsabilidad y si fuera culpable
quedaría impune el ejemplo vale para cualquier otra profesión y persona.
-Actividad-
Escribe sobre una persona que te
inspire y determina los hechos relevantes que conozca sobre esa persona.
Mi abuela.
¿Por qué Te Inspira?
Porque ella ha tenido una vida difícil
y a pesar de eso ve las cosas buenas que le pasa y a través de su experiencia me
aconseja.
Hechos relevantes
-Fue paciente con su hijo cuando tuvo
el accidente.
-Fue fiel a su esposo a pesar de que
el fuera malo con ella.
Desempeño personal
Concepto integrador del conjunto de
comportamientos y resultados obtenidos por un colaborador en un determinado
periodo
El desempeño de una persona conforma
por la sumatoria de conocimientos (integrados por conocimientos aprendidos
tanto a través de estudios.
Formales como informal la experiencia
práctica y las competencias.
Maestro.
Aquellos de nosotros que nos negamos a
arriesgarnos a crecer, podría ser erguidos por la vida convierte tu crecimiento
personal en una oportunidad de lo profundo lo que realmente te sonara será la
expansión de tu conciencia
Alejandro Jodorowsky
Si
no va a tratar de ser mejor mañana de lo que fue ahora entonces
¿Para
qué necesita usted el mañana? Rabbi nahman de bratsla
¿Qué son las competencias?
Son un conjunto articulado y dinámico
de conocimientos, habilidades actitudes
y valores que toman parte activa en el desempeño responsable y eficaz de
las actividades cotidianas dentro de una contexto determinado.
La competencia hace
referencias a la capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la
movilización combinada e interrelacionada de conocimientos, habilidades
actitudes valores, motivaciones y destrezas además de ciertas disposiciones
para aprender y saber.
Saber: Es la parte cognitiva
encargada de los conocimiento que el alumno adquiere en toda su formación.
Saber Hacer: Es la parte de la
Aplicación, encargada de la práctica que el alumno realiza una vez tenga lo
cognitivo (saber)
Saber Ser: Es la parte de las
emociones encargada de la práctica que el alumno realiza.
Competencias VS Desempeños
Desempeños
Determinan de qué manera nos
desenvolvemos en la casa, la calle, la escuela etc. Las competencias tienen un
carácter más analítico que se impone desde el exterior y que muchas veces se
convierte en estándares de un individuo, los desempeños permiten plantear
acciones evidentes.
Las competencias son posibilidades en
tanto que los desempeños son actos, hechos sensibles y reales. Estas
competencias están centradas en desempeños y destacan situaciones relevantes.
Los desempeños buscan consolidas en
los estudiantes el rigor de pensamiento, la economía en la acción, la
solidaridad en la convivencia pero, sobre todo, el orgullo de ser mexicano.
La definición de competencias que
configuran perfiles de desempeño deben ser fruto de participación social y de
análisis teórico que permitan identificar lo que los formador para el trabajo,
además de instructores, directivo, padre de familia, experto en diversos
saberes representantes de la industria y sectores públicos y privado,
manifiesten como modos de ser, actuar y pensar y desempeñarse, deseables para
el trabajo.
Competencias para la vida
·
Tener
capacidad de decidir y actuar como juicio critico
·
Actuar
con tolerancia hacia la diversidad cultural
·
Combatir
la discriminación y el fanatismo
·
Saber
aceptar nuevo aprendizajes y enfrentar nuevos retos.
Autonomía
e iniciativa personal
Capacidad
de Transformar las ideas en actos
Habilidades
para proponerse objetivos, planifica y gestionar proyectos con el fin de
conseguir lo previsto.
Elaborar
nuevas ideas o buscar soluciones y llevarlas a la práctica y tener una visión
estratégica de los problemas que ayude a marcar y cumplir los fines previstos
ya estos motivado para lograr el éxito deseable.
-Actividad-
10
competencias
10
desempeños
Competencias
|
Desempeños
|
Contabilidad
|
Trabaja en el área de Finanzas
|
Líder
|
Es el gerente del área de producción
|
Inglés
|
Trabaja en una aerolínea de
recepcionista
|
Informática
|
Trabaja en una empresa en el área de
mercadotecnia
|
Recursos Humanos
|
Contrata a las personas
|
Motivador
|
Motiva al equipo de trabajo
|
Iniciativa
|
Da el primer paso en el trabajo
|
Habilidad Creativa
|
Es el creador de nuevo productos
|
Habilidad Humana
|
Tienen buena actitud con las
personas
|
Maquinaria
|
Sabe moverles a ala maquinaria.
|
